CONTE : ACTIVITATS 25N

¿ HAY ALGO MÁS ABURRIDO QUE SER UNA PRINCESA ROSA ?

AVUI A CLASSE HEM CONTAT AQUEST CONTE I DESPRÈS HEM COMENÇAT UN CARTELL PER TREBALL COOPERATIU.

CONTE DE NADAL

EL TRENET D’EN MARTINET XUCU XU, XUCU XU,

ÉS AL CARRILET XUCU XU, XUCU XU....

 Així comença el conte, d'en Martinet!Dilluns a la classe vàrem contar el conte d’en Martinet tenia ganes de fer pipí la nit de reis de CHEMA HERAS I KIKO DASILVA .

En Martinet tenia ganes de fer pipí la nit de Reis és un conte de Nadal atípic i divertit que mostra l’emoció d’un nin davant aquest dia tan especial i esperat. La narració, plena d’enginy i humor, reflecteix la innocència i complexitat de l’imaginari infantil. Les il·lustracions destaquen per la seva expressivitat, per la representació peculiar de les formes, les perspectives i la seqüència de plans . 

El conte ens ha encantat!!! Seguidament hem fet un tren com el d'en Martinet i hem treballat els colors blaus, vermell i groc.

EL LLIBRE DE LA SELVA AMB EN CLOSCA

BON DIA FAMÍLIES! AVUI HEM TENGUT LA VISITA D'EN CLOSCA, UN PERSONATGE MOLT ESPECIAL DE LA BIBLIOTECA DE CAN TORRÓ.

ENS HA CONTAT EL CONTE DEL LLIBRE DE LA SELVA!

HAN SORTIT MOLT DE PERSONATGES I HEM CANTAT I BALLAT MOLTES CANÇONS! 

ESPEREM QUE TORNI AVIAT! JA QUE ENS HO HEM PASSAT PIPA!

🎵OH DUBI DU VOLDRIA SER COM TU...🎵

 

CONTE: COLORS

AQUEST MES HEM COMENÇAT A TREBALLAR EL CONTE COLORS, EL QUAL ÉS DEL MATEIX AUTOR QUE EL CONTE DEL MES PASSAT, HERVÉ TULLET.

Es tracta d’un llibre molt interactiu on els nens i les nenes han de participar per tal de fer avançar les pàgines.

En aqust cas, es tracta d’endinsar-se en el món de l’experimentació amb colors, fer barreges provar, tacar… per tal de fer aparèixer nous colors.

Què passarà si….? Aquesta gran pregunta pot ser formulada gairebé a cada pàgina!

DEPRÉS DE LA SEVA NARRACIÓ HEM DECIDIT EXPERIMENTAR I FER UNA MÀ MÀGICA...

TENIM UNS ARTISTES!!!!!

CONTE: UN LLIBRE!

DURANT AQUEST MES HEM TREBALLAT EL CONTE: Un llibre és un conte màgic, comença i acaba amb un cercle groc al mig de la pàgina, i cada vegada que seguim les indicacions del text, quan girem la pàgina ha passat alguna cosa màgica amb aquest cercle groc; és un llibre per tocar, sacsejar, girar… i t’ajuda a practicar els nombres, les sèries, els colors, les mides… un llibre màgic, vaja!

PER TANT, A PARTIR D'ELL HEM TREBALLAT ELS COLORS:

BLAU, GROC I VERMELL

I GRÀCIES A LA VOSTRA APORTACIÓ DE TAPS HEM POGUT SELECCIONAR PER COLORS...

 AIXÍ COM TAMBÉ HEM POGUT FER SERIACIONS DE 2 ELEMENTS I DE 3 ELEMENTS...

I UN PUNT DE LLIBRE:

CONTE; DE QUÈ FA GUST LA LLUNA?

A la classe de 4 anys hem contat el conte; de què fa gust la lluna?

Feia temps que un grup d’animals volien saber quin gust tenia la lluna. Així que cada nit es posaven de puntetes tot estirant el coll per intentar agafar-la, però no ho aconseguien. Un dia, una tortuga va pujar a dalt de la muntanya per intentar arribar a la lluna, tot hi que ara estava més a prop, encara no podia tocar-la i va cridar l’elefant que es va pujar a les seves espatlles. La lluna que es pensava que era un joc es va allunyar una mica i com l’elefant no hi arribava va cridar a la girafa, però ella tampoc va poder arribar-hi, aleshores van avisar a l Zebra, després al lleó, més tard a la guineu, també van demanar ajuda al mico i finalment, el ratolí que s’enfilà damunt de la resta d’animals, va poder agafar un bocinet de lluna amb una mossegada i en va donar als seus amics perque la tastessin i va resultar que la lluna tenia gust d’allò que més agradava a cadascú.D'aquesta manera hem pogut treballar els valors de cooperació i d’ajuda. 

 

A partir d'aquí, ens hem fixat en com és la lluna (forma, color,…) i després cada un ha fet la seva. Ho hem fet experimentant amb cera blanca, cola i farina...i així de polides han quedat!!!

Així com també hem representat els protagonistes...

TENIM UNS I UNES ARTISTES!!!